- Е. Н. Вайнер

- - Н. А. Добролюбов

2. Санология - це:

- загальне вчення про протидію організму хвороби;

- динамічний комплекс приспособительних механізмів;

- сукупність всіх ознак організму, що сформувалися в процесі його індивідуального розвитку.

3. Основними поняттями педагогічної валеології є:

- валеологическое освіта;-

- валелолгическое навчання;

- валеологическое виховання;

- валеологические знання;

- валеологическая профилактика.

4. Полисиндромние стану - це:-

- стан одурманення, викликаний наркотичними або іншими речовинами;

- реакція людини на безпосередньо діючі стрессори;-

- незрозумілий з точки зір патогенеза захворювання, що характеризується множинними виявами і складною симптоматикой

5. Третій стан - це:

- неповне здоров'я, в якому організм може знаходитися тривалий час і з якого він може перейти як в здоров'ї, так і в хворобу;

- проміжний стан між життям і смертю;

- період статевого дозрівання підлітків.

6. Під терміном «здоров'я» розуміють:

- стан рівноваги між адаптационними можливостями організму (потенціалом людини) і постійно змінними умовами середи;

- гармонія душевного і фізичного стану;

- гармонійний стан організму і єдність всіляких обмінних процесів в ньому;

7. Укажіть, які поняття з нижеперечисленних не мають відношення до валеології:

- життя;

- здоров'я і хвороба;

- здоровий образ життя;

- адаптація;

- конденсація.

8. Укажіть, що з нижеперечисленного вивчають різні напрями валеології (загальна валеология, медична валеология, педагогічна валеология, вікова валеология, професійна валеология):

- способи зовнішньої підтримки здоров'я і попередження захворювань;

- особливості вікового становлення організму,

- вивчає проблеми професійного тестування і професійної орієнтації;

- являє собою методологію валеології як науки;

- вивчає питання навчання і виховання людини.

9. Автором слів: «Саме здоров'я людей повинно служити головною «візитною карткою» соціально-економічної зрілості, культури і досягнення успіху держави» є:

- І. І. Брехман;

- Гиппократ;

- В. Я. Данільовський.

10. Доповніть список чинників, перешкоджаючих вихованню культури здоров'я:

- відсутність послідовної і безперервної системи навчання здоров'ю;

- відсутність стійкої мотивації на здоров'ї;

- орієнтація існуючої санітарно-освітньої роботи на лікування, а не на профілактику захворювань;

- забезпечення соціального захисту з боку держави передусім хворим;

- тиражування шкідливих звичок і насилля, а не формування образу гармонійно розвиненої людини;