Обсяг інформації в світі подвоюється кожні 10-12 років, тоесть за вказаний час з'являється по об'єму стільки нової інформації, скільки накопичила вся попередня історія людства. А це означає, що вона розширює і заглиблює пізнання людини, розсовує межі самого пізнання. Природно, чточасть нової інформації виявляється на стику наук, частина - виходить за окреслені предметом і методом даної науки межі, а часом саме життя ставить проблеми, які не вписуються в сферу інтересів галузей знання, що є. Ось чому природним, диалектичним потрібно вважати появу нових наук, кількість яких особливо помітно стала наростати в останній третині XX сторіччя.

Найбільш активно диференціювання торкнулася наук про людину і особливо - що стосуються його суті і буття. Однак в цих науках чоловік як об'єкт пізнання розглядається під різними точками зору, а тому предметно розірваний на багато частин (за винятком, можливо, філософії). На жаль, частини ці звичайно майже не стикуются, оскільки представники кожної науки бачать в людині тільки свій предмет.

З цих позицій закономірним потрібно вважати появу валеології. Можливо, жодна інша наука не вбрала і не вбирає так багато даних про багатогранний феномен людини з інших наук, як валеология. Її виникнення стало можливим лише тоді, коли рівень знань про людину - його біології, генетиці, фізіології, психології і багатьом іншим сторонам його життєдіяльності - не досяг досить високого рівня для створення інтегральних знань по діагностиці, прогнозу і управлінню станом організму і його взаємодії з навколишнім середовищем.

На початку цього розділу вже було показано, що валеології властиві всі атрибути науки: вона має свій предмет, метод, об'єкт, цілі, задачі і т. д. Проте, потрібно визначити загальні основи взаємовідносин валеології як самостійної науки (або наукового напряму) з іншими науками, виходячи передусім з того, що предметом валеології є здоров'я (див. малюнок).

Біологія (загальна біологія, генетика, цитологія і інш.) досліджує закономірності життєдіяльності організмів в филогенезе, формує еволюційний погляд на природу здоров'я, створює цілісну картину біологічного світу.

Екологияобеспечивает наукову основу раціонального природокористування, досліджує характер взаємовідносин «суспільство - людина - середа» і розробляє оптимальні моделі їх побудови, формує знання про аспекти залежності здоров'я від навколишнього середовища.

Медицина (анатомія, фізіологія, гігієна, санология і інш.) розробляє нормативи забезпечення здоров'я, обгрунтовує систему знань і практичної діяльності по зміцненню і збереженню здоров'я, по попередженню і лікуванню захворювань. Структурою медицини вважають наступні компоненти: науку про хвороби (патологію), науку про здорове середовище мешкання (гігієну), науку про механізми видужання (саногенез) і науку про суспільне здоров'я (санологию).